Интервью о науке, творчестве и повседневной жизни к юбилею Вячеслава Лугового

Интервью о науке, творчестве и повседневной жизни к юбилею Вячеслава Лугового

Сегодня, 8 июля 2021 года, свой 70-летний юбилей отмечает доцент кафедры «Конструирование и производство приборов» приборостроительного факультета, декан совместного инженерно-технического факультета БНТУ-ТТУ Вячеслав Петрович Луговой. Сфера интересов этого человека охватывает множество областей: машиностроение и ювелирное дело, живопись и путешествия, историю и фантастику. В интервью поговорили с Вячеславом Петровичем о студенческих временах, схожести машиностроения и ювелирного производства, вдохновении для написания картин и повседневной жизни. 

Вячеслав Петрович родился в 1951 году и вырос в Таджикистане. В период его детства телевидение только зарождалось, а о компьютерах и речи не шло. Поэтому в свободное время тогдашний мальчишка увлекался, кажется, всем, чем только было возможно. В сферу интересов входило рисование и спорт, техника и фотодело. В 1968 году Вячеслав Петрович окончил школу и поступил в Таджикский политехнический институт.

– Многие предрекали мне профессию врача, так как я вырос в семье медиков. Однако в 1960-е года большинство детей было увлечено космосом, и мне также хотелось связать жизнь с техникой. Помимо этого, были намерения стать художником и архитекторов, но в итоге поступил на специальность «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты».

Будучи студентом-отличником он активно участвовал в комсомольской жизни: в 1972 году стал секретарем комитета комсомола и в том же году в составе делегации студентов Таджикистана принял участие во Всесоюзном слете студентов в Москве, где получил правительственную награду.

– Пар я не пропускал, – рассказывает о студенческих временах Вячеслав Петрович, – получал Ленинскую стипендию. Стоит отметить, что инженер тогда зарабатывал 120 рублей в месяц, а я будучи студентом – 100 рублей. 

После окончания с отличием Таджикского политехнического института в 1973 году нашего героя направили стажироваться в Минск с последующим поступлением в аспирантуру в Белорусский политехнический институт (БПИ). Выпустившись, Вячеслав Петрович должен был вернуться на родину и продолжать работу там.

В 1980 году он работал преподавателем, заведующим кафедрой «Детали машин» и «Технология машиностроения» Таджикского политехнического института, в 1991–1992 годах – в Госплане Республики Таджикистан и Министерстве промышленности Республики Таджикистан начальником отдела.

Жизнь шла своим чередом. Однако в 1992 году Вячеслав Петрович принял решение вернуться в Беларусь, на родину супруги, где ранее обучался в аспирантуре. В то время он уже был женат, молодая пара воспитывала двух детей, которые с 1992 года стали жить в Беларуси. Герой устроился на заводе «ЭПОС» в Логойске, занимающемся производством высокоточного специального оборудования, а позже работал представителем Госкомпрома Республики Таджикистан. 

Будучи востребованным специалистом Вячеслав Петрович не останавливался на достигнутом и начал открывать в себе новые грани. Заметив, что технология изготовления изделий из металла и камня схожа, он стал изучать ювелирное направление. Научная деятельность Вячеслава Петровича впоследствии продолжалась на стыке машиностроения и ювелирной отрасли.

Важным событием в 1998 году стало начало подготовки инженерных кадров по специальности «Технология ювелирного производства» в БПИ (направление среди стран СНГ впервые было открыто именно в БПИ). В открытии специальности принимал участие и Вячеслав Петрович.

– В начале пути было много непонятного: каким должен быть учебный план? каким дисциплинам обучать? по каким учебникам? кто будет преподавать? Для студентов выделили два свободных помещения, которые нужно было оснастить оборудованием и материалами. Первые года мы усиленно работали над решением этих вопросов. И в 2000 году произошел первый выпуск.

Уже 23 года Вячеслав Петрович является ответственным за подготовку кадров по специальности «Технология и оборудование ювелирного производства». В основу образования им был положен принцип универсальности студента, чтобы после окончания института выпускник всегда мог найти работу. Также было принято решение о том, что целесообразно будет готовить студентов по нескольким направлениям: дизайн ювелирных изделий, конструирование оборудования и технология производства. 

Стоит отметить, что Вячеслав Петрович является автором трех книг по дизайну и технологии производства ювелирных изделий. Именно его учебники стали основой для обучения студентов в Беларуси, России и Таджикистане. В настоящее время им подготовлен четвертый учебник.

Кроме преподавания и научной работы, Вячеслав Петрович занимается организаторской деятельностью, а именно налаживанием образовательных связей между Белорусским национальным техническим университетом и Таджикским техническим университетом имени академика М. С. Осими.

– Решение о создании совместного факультета было принято в 2012 году. В 2015 году состоялся первый выпуск. Отбор студентов проводится в Душанбе. Первые два года фундаментальной подготовки они также проходят там, потом приезжают в Беларусь и, начиная с третьего курса, обучаются по специальностям в БНТУ. На данный момент уже подготовлено 165 специалистов для народного хозяйства Таджикистана по различным направлениям: строительство, архитектура, энергетика и машиностроение. С 2021 году будет осуществляться набор на две новые специальности: информационные технологии и менеджмент.

По мнению Вячеслава Петровича, Беларусь и Таджикистан схожи. Это два трудолюбивых и мудрых народа со сходными ценностями и отношением к семье и быту, но есть различия в географии: в Таджикистане 93 % территории занимают горы, много горных рек, а в Беларуси природа включает леса, поля, озера. Вместе с тем именно природа (как Таджикистана, так и Беларуси) вдохновляет Вячеслава Петровича на написание картин. К слову, о детском увлечении он вспомнил три года назад, взявшись за кисть.

Свободное от работы время мужчина посвящает семье, воспитанию внуков, занятиям в тренажерном зале и чтению. 

– Чтение – мое увлечение с детства. Очень люблю мировую классику и фантастику, которая позволяет развить мышление, заглянуть в возможное будущее. 

Помимо путешествий по страницам книг, для выросшего в советское время человека еще интереснее путешествовать в реальном мире: по странам Европы, республикам СНГ и ставшей родной Беларуси. Вячеслав Петрович особенно отметил дворцово-парковый ансамбль в Версале во Франции. Также он любит путешествовать по собственным маршрутам на автомобиле.

– Трижды я ездил в Таджикистан на машине через Россию, Казахстан и Узбекистан. Восхищался природой и самобытной архитектурой. Увлекательны в процессе 4–5 дней встречи с различными людьми. 

В заключение интервью Вячеслав Петрович обратился к студентам и посоветовал им развивать компетентность в выбранной области, быть порядочным и расширять мировоззрение. 

Мы, в свою очередь, поздравляем Вячеслава Петровича с юбилеем и желаем ему крепкого здоровья, благополучия в семье и на работе, вдохновения в науке и творческой деятельности. 

Автор материала: Ксения Мозговая
Фотограф: Максим Логвинов

Content available under licence Creative Commons Attribution 4.0 License.
You'll be interested
Times news All news
1 July 2026 14:00
Do the right thing: the Faculty of Instrument Engineering
Today, about 1,400 students are studying at the Faculty of Instrument Engineering
1 July 2026 12:41
How to get a discount on tuition at BNTU in the 2026/27 academic year?
In this article, we explain who is eligible for tuition discounts and what documents are required to receive them.
1 July 2026 10:34
«The most important thing is to know the material well»: foreign students of BNTU on their thesis defense
The defense of a thesis is an exciting moment for any student, but it presents special challenges for foreigners. This day was the culmination of many years of work and a very important event.
30 June 2026 21:59
BNTU representatives honored the memory of the heroes at the Victory Monument
Thanks to the events of the campaign, students are strengthening their understanding of the inextricable link between generations and personal responsibility for preserving historical truth.