Аспиранты ИПФ приняли участие в конференции «Актуальные вопросы профессионального образования»

Аспиранты ИПФ приняли участие в конференции «Актуальные вопросы профессионального образования»

4799
16 June 2025 13:13

В Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники 12–13 июня 2025 года состоялась шестая международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы профессионального образования», посвященная 65-летию филиала «Минский радиотехнический колледж». В работе конференции приняли участие декан инженерно-педагогического факультета Алексей Дробыш, доцент кафедры «Профессиональное обучение и педагогика» Евгения Гончарова, а также аспиранты кафедры Алесь Кравцов и Тянь Линин (научный руководитель – Евгения Гончарова, кандидат педагогических наук, доцент).

Алесь Кравцов выступил с докладом на тему «Готовность к командной работе как составная часть надпредметных умений студента». Доклад аспиранта из Китая Тянь Линина был на тему «Дуальное обучение как актуальный механизм взаимодействия университета и предприятия».

Автор материала: Е. П. Гончарова,
доцент кафедры «ПОиП»

Content available under licence Creative Commons Attribution 4.0 License.
You'll be interested
Times news All news
25 September 2026 21:26
Police Officer Discusses Key Risks of the New Academic Year with BNTU Students
Students learned how to avoid falling victim to scammers, why a video call does not guarantee safety, and what actions can lead to criminal liability.
25 September 2026 18:07
"The country's only student health center." *Polytekhnik* receives state accreditation certificate
The health center recently underwent a major renovation, and today it has officially confirmed its high status.
25 September 2026 15:26
Women in Engineering: Olga Yatskevich
The MSF professor describes her entry into the field of engineering as a series of coincidences that, however, led her along a perfectly logical path.
25 September 2026 12:38
First‑year students at BNTU took part in the “PolyQuest” presentation event
Teams from the faculties followed the routes indicated on the maps, completing tasks that tested their erudition, speed, and ability to work in a team.