Engineering Economics is not boring!

Инженерная экономика – это не скучно!

18 мая 2019 учащиеся минских школ, гимназий и лицея БНТУ почувствовали на себе, что такое «Один день студента БНТУ», и познакомились со студентами и преподавателями кафедры «Инженерная экономика» машиностроительного факультета БНТУ.

С утра у главного корпуса БНТУ школьников встречали студенты разных факультетов и регистрировали их по направлениям интересов: от архитектуры до экономики.

А что, если школьнику нравятся и технические науки, и есть экономическая жилка? Машиностроительный факультет был готов и к такому выбору: для заинтересованных было предложено направление «Инженерная экономика», которое сочетает в себе как инженерную, так и экономическую составляющие.

И вот на кафедру «Инженерная экономика» приглашены ученики 9-11 классов средних школ №53, №159, гимназии №5 и лицея БНТУ. Слово «Экономика» женского рода, видимо поэтому, к нам пришли только девочки.

Школьницы смогли провести субботний день как настоящие студентки: с утра — лекция на тему «Инженерная экономика», а после обеденного перерыва — практическое занятие в форме деловой игры «Начни свой путь к успеху».

О том, что же это такое «Инженерная экономика», какова ее роль в современном мире, в увлекательной и интерактивной форме участники узнали от старшего преподавателя кафедры Елены Николаевны Костюкевич. Приятно отметить, что «школьники-студенты» были заинтересованы, внимательно слушали, изучали слайды, задавали вопросы и сами смогли ответить на многие вопросы преподавателя в ходе презентации.

О том, что предстоит реализовать на практическом занятии, школьникам рассказала Лариса Михайловна Короткевич — кандидат экономических наук, доцент кафедры «Инженерная экономика».

Потом команды участников получили творческое задание, в помощь — кураторов в виде студентов 4-го курса специальности «Экономика и организация производства» и… ушли на обеденный перерыв — генерировать идеи.

Подкрепившись, команды вернулись на «производственные» площади кафедры «Инженерная экономика» и приступили к созданию инновационного продукта — развивающей игрушки. И здесь все было по-взрослому: закупка материалов и комплектующих, аренда оборудования, проектирование конструкции, расчет себестоимости и формирование цены.

Команды потрудились на славу! Каждая уложилась в отведенное время и смогла представить готовый результат экспертам, в роли которых выступили преподаватели кафедры «Инженерная экономика»: Зеленковская Н.В., Ивашутин А.Л., Комина Н.В., Короткевич Л.М., Костюкевич Е.Н., Лавренова О.А., Плясунков А.В., Серченя Т.И. Но ведущим экспертом по игрушкам стал шестилетний Марк Шешко, который с интересом и непредвзято изучил каждую, опробовал в действии. Игрушки выдержали настоящее конкурентное испытание. Все команды с нетерпением ждали оценку эксперта, которому предстояло сделать трудный выбор — все представленные работы были хороши, креативны.

Оценив потребительские свойства и затраты на производство, эксперты определили победителя. Им стал набор развивающих игрушек, созданный командой «HollyToy» в составе Александры Мосендз, Ульяны Усатовой — представителей лицея БНТУ и Нины Дубовик из СШ №53 (кураторы команды: студентки группы 10302115 Маргарита Тюхай и Анна Попковская). Победители получили бурные аплодисменты зрителей, положительные эмоции и сладкие призы.

Но проигравших точно не было: все участники получили новые знания, заряд креатива, позитивное настроение и утешительные призы!

Кстати, атмосфера в учебной аудитории № 309 была такой творческой, что к работе присоединились и студенты 4-го курса инженерной специальности, которые дружно спроектировали и изготовили прототип игрушечного автомобиля.

Мы попросили школьниц поделиться своими впечатлениями. Участницы команды-победительницы: Александра Мосендз, Ульяна Усатова (лицей БНТУ) и Нина Дубовик (СШ 53) были единодушны:

«Хотим выразить нашу безмерную благодарность за это мероприятие. Мы получили кучу положительных эмоций и впечатлений. А еще получили, на наш взгляд, правильное впечатление о МСФ. Отдельное спасибо Ане и Рите за интересный экскурс по студенческой жизни и просто хорошо проведенный день!».

«Этот день начался плохо. Нам пришлось рано встать, но булочки и чай в столовой были вкусные. Очень весело было мастерить игрушку для конкурса. Понравилась лекция», — так запомнился этот день учащимся из гимназии №5 Елизавете Шебеко, Диане Дедковой и Владе Крисенковой.

«Все очень понравилось, было очень весело», — высказали свое мнение Юстина Масленик, Глаша Пожарская и Анна Кукула (СШ №159).

Преподаватели кафедры выражают огромную благодарность за сотрудничество и поддержку мероприятия студентам 4-го курса группы 10302115:Маргарите Тюхай, Анне Попковской, Ирине Петьковой, Диане Межевич, Антону Яновичу, Павлу Кривалю.

Полезно ли такое мероприятие самим преподавателям? Безусловно. Во-первых, это командная работа студентов и преподавателей кафедры при подготовке и проведении мероприятия. А во-вторых, такие встречи позволяют увидеть современного школьника, пообщаться, понять, как меняется нынешний абитуриент — наш будущий студент. 

Авторы: Лавренова О.А., Костюкевич Е.Н., Короткевич Л.М.,
преподаватели кафедры «Инженерная экономика»
Фото: Цуранков Никита,инженер кафедры «Инженерная экономика»

Content available under licence Creative Commons Attribution 4.0 License.
14262
24 May 2019 16:30
You'll be interested
Times news All news
6 September 2026 10:00
BNTU Interactive Locations Debut at the "Science Festival 2026"
At the "University of the Future" site, BNTU representatives showcased the scientific and technical developments of their faculties and organized thematic and interactive zones for event guests.
6 September 2026 7:00
Congratulations from the BNTU Rector on Oil, Gas, and Fuel Industry Workers' Day
The familiar warmth of our radiators and the stable operation of our transport systems are the result of the daily work of thousands of specialists in the fuel and energy sector.
5 September 2026 12:52
Belarusian Writing Day is celebrated in our country today.
Throughout its history, BNTU has carefully preserved the traditions of honoring its native language.