«Сначала мы формируем города, потом города формируют нас». Открытый мастер-класс Светланы Шевлик

«Сначала мы формируем города, потом города формируют нас». Открытый мастер-класс Светланы Шевлик

Вчера, 26 мая 2023 года, на базе кинотеатра Мooon прошел открытый мастер-класс руководителя ГК «А-100 Девелопмент» Светланы Шевлик на тему «Город для людей: как думать архитектору, чтобы создавать больше, чем просто здания». Среди участников были учащиеся колледжей и обучающиеся высших учебных заведений строительно-архитектурного направления, в том числе студенты архитектурного и строительного факультетов Белорусского национального технического университета.

Для справки: группа компаний «А-100 Девелопмент» более 20 лет успешно работает на рынке жилой и коммерческой недвижимости Беларуси. В портфеле компании как масштабные жилые проекты, так и крупные торговые комплексы «Боро», ALL, ALL House, сеть АЗС «А-100», бизнес-центр «А-100», складские комплексы, а также объекты социальной инфраструктуры (детские сады, школа, общественные пространства). Все проекты отличаются своим узнаваемым стилем и яркой, неповторимой атмосферой. Сферы деятельности компании включают в себя полный спектр работ по созданию и эксплуатации объектов недвижимости от разработки концепции и строительства до реализации и управления жилой и коммерческой недвижимостью.

Среди поднимаемых на мастер-классе тем, особенно публику заинтересовал ответ на вопрос «Кто такой архитектор и каким он должен быть в современном мире?». Светлана привела следующее описание современного архитектора:

  • главный человек в любом проекте;
  • автор нового образа жизни;
  • автор облика города и страны;
  • профессионал, учитывающий интересы всех стейкхолдеров (собственников, клиентов, партнеров, государства);
  • человек, способный думать категориями большой идеи и концепций;
  • трендвотчер и трендсеттер;
  • профессионал, понимающий связь внешней эстетики с инженерными и конструкторскими решениями;
  • психолог, маркетолог и прогнозист.

Как видно, список вышел довольно внушительным, но, сочетая в себе именно такие качества, архитектор сможет создавать что-то уникальное. В каждом проекте архитектор принимает решения, которые могут не только повлиять на создаваемую конструкцию, но и на мышление людей в будущем. Таким примером конструкторского решения и поделилась Светлана:

– Когда мы делали проект детского сада, одной из инновационных идей стала огромная горка, по которой дети могли спускаться со второго этажа на первый. Скажу честно, не всем это решение было по нраву. Было много вопросов и контраргументов, но горка осталась в проекте, и через два года я посетила этот сад. На мой вопрос «Ну как горка? Ей пользуются?» директор рассказала, что некоторые дети убеждают родителей не уходить сразу домой, чтобы они могли покататься с горки подольше. 

Вот так и вышло: нас убеждали, что это решение бесполезное, горку лучше не делать и т. д., но проект оправдал себя на 200 %. И согласитесь, дети, которые ходят в этот сад, с огромной горкой не только получают больше положительных эмоций, но и гораздо интенсивнее развиваются в творчестве. Они более любопытны, хотят изучать что-то новое начиная с этой самой горки. Кто знает, каких успехов они добьются в будущем.

В приведенном и других проектах ГК «А-100 Девелопмент» руководствуются принципом «Самое главное – сделать людей счастливее», создать такие жилые здания, в которых захочется жить. Об этом же в рамках мастер-класса рассказал и главный архитектор ГК «А-100 Девелопмент», выпускник архитектурного факультета БНТУ Андрей Пашев

Вместе спикеры сформировали общий принцип создания уникального проекта.

Шаг 1. Ответить на фундаментальные вопросы

Концепция жилого проекта должна отвечать на вопросы «Что хотел сказать автор?», «Чем проект уникален?», «Что нового он привнесет в жизни людей?», «Как изменятся люди благодаря этому проекту?». Безусловно, стоит задать вопрос и себе: «Буду ли я гордиться этим проектом через 50 лет?»

Шаг 2. Определить целевую аудиторию

Создавая инфраструктуру, всегда нужно учитывать, для какой категории людей она разрабатывается. Определить целевую аудиторию и ее потребности можно ответив на следующие вопросы: «Для кого создается проект?», «Чего прямо сейчас действительно хотят эти люди?», «В чем они будут нуждаться через 5–15 лет?».

Шаг 3. Определить философию и ценности проекта

Идея без души обречена на провал. Создавая проект, обозначьте главное в нем, определите, какие ценности будут пронизывать идею, привлекая к ней созвучных людей.

Шаг 4. Определить, каким будет образ жизни в проекте

На этом этапе осуществляется исследование глобальных трендов, выбор похожих тенденций и адаптация к современной реальности. Не забывайте также подумать о том, каким будет образ жизни целевой аудитории через 5–10 лет, и заложить цельную картинку в свой проект.

Шаг 5. Моделирование сценария жизни

Ранее сформированный образ жизни нужно адаптировать под разные социально-возрастные группы, и для каждой необходимо создать наиболее комфортный сценарий жизни. Другими словами, это продумывание способов создания ощущения, которое можно обозначить фразой «Это место создано специально для меня».

Шаг 6. Разработка продукта

Наполните проект визуальными и нестандартными решениями для жизни с учетом идеи и концепции.

Шаг 7. Брендинг, название, слоган, коммуникация и PR

Покажите свою идею такой, какой она изначально была, и донесите до людей ее суть.

В конце мастер-класса Светлана и Андрей ответили на вопросы студентов и дали напутствие будущим архитекторам.

Автор материала: Ксения Половинко, пресс-служба Медиацентра БНТУ

Content available under licence Creative Commons Attribution 4.0 License.
You'll be interested
Times news All news
22 July 2026 11:57
Thank you, alma mater! Andrey Sidyuk's story about the importance of continuous development and love for one's craft
In the new issue of our column, we spoke with PSF graduate Andrey Sidyuk and learned how modern household appliances are created and what's most important about being a student.
21 July 2026 17:08
A delegation from the Saint Petersburg Mining University visited the Digital Engineering Center
On July 9, the Digital Engineering Competence Center of the Faculty of Mechanical Engineering hosted a student delegation from the Saint Petersburg Mining University.
21 July 2026 11:55
First-year students of the Department of Software for Information Systems and Technologies on a field trip to OJSC Minsk Bearing Plant
As part of their introductory practical training, first-year students of the Department of Software for Information Systems and Technologies visited Minsk Bearing Plant OJSC. During the tour, they learned about production processes, modern equipment, and the use of information technologies at the enterprise.