В Белорусском национальном техническом университете создана эффективная социально-образовательная среда для развития волонтерской деятельности студенческой молодежи. Волонтерская деятельность является частным случаем понятия «деятельность». Волонтер (от лат. voluntarius – добровольно) – это человек, добровольно и бескорыстно занимающийся общественно-полезной деятельностью.
С 01.09.2017 года успешно функционирует молодежное общественное объединение «Солянка». Целью данной организации является популяризация здорового образа жизни, волонтерского движения, традиций белорусской культуры, формирование активной гражданской и профессионально-личностной позиции студентов.
В числе волонтеров «Солянки» состоят студенты группы 10903114 инженерно-педагогического факультета, староста и ответственный Мушинский Алексей Юрьевич.
В своей работе волонтеры ИПФ придерживаются определенных принципов.
Педагогическая сущность волонтерской деятельности заключается в том, что она является антропологическим, аксиологическим и деятельностным ресурсом для внутренних преобразований личности студента и развития его важных личностных и профессиональных качеств.
Антропологический ресурс позволяет развивать у участников волонтерской деятельности потребность в более бережном и внимательном отношении к людям, их проблемам.
Аксиологический ресурс личностного развития студентов мощно регулирует их поведение, жизненные цели, ценностное отношение ко всему окружающему, к себе и своей деятельности.
Деятельностный ресурс акцентирует внимание на поиске такого построения внешне задаваемой волонтерской деятельности студента в процессе обучения в вузе, которое поможет изменить его внутреннюю деятельность, мотивацию, иерархию ценностных ориентаций, развить профессионально-педагогические значимые качества личности.
Интеллектуальные параметры личности волонтера – это владение устной и письменной речью, готовность к самосовершенствованию, самокритичность, эрудиция, ответственность, остроумие, спокойствие и др. Мировоззренческая направленность личности – это толерантность, любовь к профессии, честность, твёрдость и др. Психологические качества волонтера: эмпатия, воля, коммуникабельность, самообладание, смелость, лидерские качества, рефлексивность, уважение, альтруизм, доброжелательность, справедливость.
За истекший период функционирования «Солянки» с 12.11.2017 года по 11.02.2018 года были организованы встречи с детьми, проживающими в Руденском детском доме. Перед воспитанниками с концертной программой выступили наши студенты, дети были довольны визитом волонтеров, которые оставили им в дар 3 компьютера и 3 детских велосипеда.
20.04.2018 года волонтерами запланированы совместные спортивные мероприятия с воспитанниками Руденского детского дома.
29.04.2018 года они также планируют посетить Раковский психоневрологический дом-интернат.
Участие студентов в волонтёрской деятельности способствует формированию мировоззрения студентов и получению опыта работы по избранной специальности. Оно также является хорошим подспорьем для развития таких важных общечеловеческих качеств личности как дружба, справедливость, добро и милосердие.
