Конкурс "Проблемы и перспективы развития бизнеса в Беларуси"

Конкурс "Проблемы и перспективы развития бизнеса в Беларуси"

7306
12 April 2018 9:19

18 апреля 2018 г. кафедрой «Бизнес-администрирование» на базе ФММП БНТУ будет проведён конкурс «Проблемы и перспективы развития бизнеса в Беларуси». 

Основной целью конкурса является активизация познавательной деятельности студентов и поощрение их интереса к получению знаний по экономике предприятия, формирующие профессиональные компетенции специалиста. К участию в конкурсе будут привлечены студенты любой специальности очной формы получения образования  2 курса ФММП, получающие или желающие углубить знания по дисциплинам экономического профиля.

Оценку и подведение итогов конкурса будет осуществлять специально созданная комиссия. Главными критериями для оценки студенческих научных работ будут являться следующие основания:  

— актуальность темы исследования;

— критический обзор литературных источников;

— анализ отечественного и зарубежного опыта по теме исследования;

— наличие аргументированных выводов.

Регламент выступления 5–7 минут.

 

Content available under licence Creative Commons Attribution 4.0 License.
7306
12 April 2018 9:19
You'll be interested
Times news All news
25 September 2026 21:26
Police Officer Discusses Key Risks of the New Academic Year with BNTU Students
Students learned how to avoid falling victim to scammers, why a video call does not guarantee safety, and what actions can lead to criminal liability.
25 September 2026 18:07
"The country's only student health center." *Polytekhnik* receives state accreditation certificate
The health center recently underwent a major renovation, and today it has officially confirmed its high status.
25 September 2026 15:26
Women in Engineering: Olga Yatskevich
The MSF professor describes her entry into the field of engineering as a series of coincidences that, however, led her along a perfectly logical path.
25 September 2026 12:38
First‑year students at BNTU took part in the “PolyQuest” presentation event
Teams from the faculties followed the routes indicated on the maps, completing tasks that tested their erudition, speed, and ability to work in a team.