В пятницу, 4 сентября 2026 года, состоялась лекция-презентация на тему «Ты студент: как устроена учеба» для первокурсников факультета информационных технологий и робототехники (ФИТР). Организатором и спикером выступила председатель студенческого совета ФИТР Елизавета Аверьянова.
Мероприятие прошло в формате открытого диалога и собрало активную студенческую аудиторию, заинтересованную в успешном старте своего студенческого пути. Лекция стала не просто инструкцией по учебному процессу, а полноценным навигатором по возможностям, которые предоставляет обучающимся Белорусский национальный технический университет.
Елизавета Аверьянова затронула ключевые аспекты организации учебного процесса в Политехе: структуру учебных планов, систему зачетных единиц, особенности сдачи сессий и механизмы взаимодействия с руководством факультета. Особое внимание было уделено вопросам тайм-менеджмента и психологической адаптации первокурсников к новому ритму жизни.
Главным лейтмотивом лекции стала фраза, которая вынесена в слоган студенческого совета: «Больше чем просто учеба». Председатель студсовета факультета подчеркнула, что университет – это не только лекции и экзамены, а целое пространство для личностного и профессионального роста.
Особый блок мероприятия был посвящен деятельности студенческого совета БНТУ, который объединяет обучающихся всех факультетов в одну дружную команду. Спикер отметила ключевые проекты и мероприятия, реализуемые силами актива:
Также была представлена деятельность «Студмедиа» – площадки, где каждый желающий может проявить себя в создании контента: от смешных мемов и гороскопов до серьезных фото- и видеорепортажей. Отдельное внимание было уделено путешествиям студенческого актива. Например, поездка за 150 км от Полярного круга стала ярким примером того, что студенческая жизнь выходит далеко за пределы учебных аудиторий.
Лекция-презентация стала важным шагом в построении доверительного диалога между студенческим самоуправлением и первокурсниками. Участники получили не только практические знания об учебном процессе, но и четкое понимание того, куда можно направить энергию, чтобы студенческие годы стали максимально насыщенными и продуктивными.
