Немногие сегодня удивятся, услышав аббревиатуру «ЦУР», ведь о целях устойчивого развития слышали все, но, между прочим, очень мало людей знакомы с этими целями. Так и выходит, что, хотя термин на слуху, никто не задумывается о содержании.
К счастью, 30 марта 2021 года в рамках встречи с четвертым молодежным послом, студентом 3-го курса исторического факультета Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, председателем студенческой научно-исследовательской лаборатории исторического факультета «Спадчына», координатором «Green Office BSPU», получившей название «Устойчивое развитие – будущее планеты в наших руках», Никитой Святославовичем Рачиловским у студентов Белорусского национального технического университета была ценная возможность восполнить свои знания в вопросе ЦУР.
Встречу можно было условно поделить на две секции. В первой Никита Рачиловский представил презентацию, где подробно осветил каждую проблему, на решение которой направлены цели устойчивого развития, вторая же прошла в рамках диалога: присутствующие могли поделиться своими взглядами и идеями относительно ЦУР. Особое внимание было уделено теме образования.
Остановимся подробнее на каждой из целей. Никита Святославович начал с того, что пояснил, на какой срок рассчитаны цели устойчивого развития, а также добавил, что нынешние цели (их всего 17, молодежных послов, кстати, тоже: каждому по цели) были приняты в 2015 году на смену предыдущим, именующимся целями развития тысячелетия, которых было всего восемь. Сегодняшние цели звучат так:
Таким образом, каждая цель направлена на решение какой-либо одной глобальной проблемы. Однако не стоит думать, что цели не взаимосвязаны. Так, например, в странах с высоким уровнем нищеты закономерны будут проблемы с образованием, гендерным равенством и медициной. Так, 193 страны – члены ООН совместными силами, руководствуясь принципом «думай глобально – действуй локально», прикладывают огромные усилия, чтобы к 2030 году большая часть проблем потеряла актуальность. В таком случае будут приняты новые цели к исполнению.
Также Никита Святославович подчеркнул, что ключ к решению экологических и социальных проблем – умеренность. Люди должны научиться разумно потреблять ресурсы, ведь «нельзя дышать деньгами».
После познавательного рассказа о сущности каждой ЦУР с детальными примерами и замечаниями последовала активная дискуссия между присутствующими и четвертым молодежным послом. Обсуждение коснулось как школ, так и вузов, дальнейшее трудораспределение также не осталось без внимания. Диалог был жарким, так что каждый мог почерпнуть что-то новое, стать более осведомленным после встречи. К слову, тема образования была поднята не спроста: Никита Рачиловский в будущем видит себя преподавателем.
