В филиале Белорусского национального технического университета «Борисовский государственный политехнический колледж» 13 января 2022 года прошли педагогические чтения «Традиционное и инновационное в образовательном процессе: поиск компромисса». Дело в том что на протяжении последних лет педагоги колледжа работают над единой методической проблемой «Обновление содержания подготовки специалистов в филиале БНТУ "БГПК" на основе использования информационно-коммуникационных технологий, современных образовательных ресурсов и средств обучения», и проблемным полем педагогических чтений стало использование информационно-коммуникационных технологий в практике преподавателя колледжа.
В ходе мероприятия преподаватели колледжа ознакомились с европейским опытом использования информационно-коммуникационных технологий, который представила участница международной онлайн-стажировки преподаватель экономических дисциплин В. А. Петух («Цифровые технологии как условие трансформации профессионального образования. Зарубежные практики»). Преподаватель информационных технологий О. В. Белозёрова в обзоре «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе колледжа в рамках реализации Концепции цифровой трансформации Республики Беларусь» рассказала про основные направления Концепции цифровой трансформации и ее реализацию в колледже.
В следующем блоке педагогических чтений преподаватели общеобразовательных и специальных дисциплин представили свой опыт использования информационно-коммуникационных технологий. Так, спецификой встраивания информационных технологий в методику преподавания учебной дисциплины «Основы инженерной графики» поделилась Л. А. Пилипенко. О создании учебных видеофильмов по учебной дисциплине «Обработка материалов и инструмент» с использованием программы Vegas PRO рассказала Л. В. Никитина.
Н. В. Выжимко и Л. П. Дивин поделились опытом обучения профессиональной лексике с использованием видеоматериалов. А. С. Крапивко ознакомил участников чтений с использованием чат-ботов в рамках организации информационного образовательного пространства.
Педагогические чтения еще раз показали возможности, которые предоставляют информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе: они являются неограниченными с точки зрения техники и технологий, но ограничены возможностями и профессионализмом преподавателя. Освоение новых коммуникаций, выход на новый профессиональный виток – шаги к прогрессу общества, образования.
