Кафедра : Прафесійнае навучанне і педагогіка

Кафедра ПАіП з'яўляецца выпускаючай, ажыццяўляе падрыхтоўку па спецыяльнасці 6-05-0719-01 "Інжынерна-педагагічная дзейнасць".

Выпускнікі гэтай спецыяльнасці атрымліваюць ступень «Бакалаўр», кваліфікацыю «Інжынер. Педагог».

Падрыхтоўка вядзецца па некалькіх прафілізацыям :

• машынабудаванне;
• будаўніцтва;
• электраэнергетыка;
• аўтамабілебудаванне.

Аб'ектамі прафесійнай дзейнасці выпускніка з'яўляюцца:

• адукацыйны працэс ва ўстановах прафесійна-тэхнічнай, сярэдняй спецыяльнай, вышэйшай адукацыі, установах сістэмы павышэння кваліфікацыі і перападрыхтоўкі кадраў, у аддзелах тэхнічнага навучання прамысловых прадпрыемстваў;

• навуковыя даследаванні ў галіновых і акадэмічных навукова-даследчых інстытутах;
• вытворчы працэс на прадпрыемствах галін эканомікі.

Выпускнік павінен быць кампетэнтным у наступных відах дзейнасці:

• педагагічнай;
• навукова-метадычнай;
• арганізацыйна-кіраўніцкай;
• навукова-даследчай;
• праектна-канструктарскай;
• вытворча-тэхналагічнай;
• інавацыйнай.

Пасля заканчэння першай ступені навучання выпускнікі могуць прадоўжыць сваю адукацыю ў магістратуры па спецыяльнасці 7-06-0111-01 "Навукова-педагагічная дзейнасць" і ў аспірантуры па спецыяльнасці 13.00.08 "Тэорыя і методыка прафесійнай адукацыі".

Кафедра размяшчае сучаснымі вучэбнай лабараторыяй па методыцы выкладання камп'ютэрным класам.

У працэсе навучання студэнты праходзяць некалькі відаў практыкі – навучальную, вытворчую (1. педагагічную), вытворчую (2. педагагічную), тэхналагічную, пераддыпломную – на базе каледжаў і вядучых прадпрыемстваў прадпрыемствах краіны (адпаведнай прафілізацыі ) .

Вытворчае навучанне студэнты праходзяць у лепшых каледжах, на прамысловых прадпрыемствах, заводах, будоўлях РБ, падчас якіх яны маюць магчымасць пазнаёміцца з арганізацыяй навучальнага працэсу і сучаснай вытворчасцю.

Выкладчыкі кафедры актыўна займаюцца са студэнтамі навукова-даследчай і навукова-метадычнай работай, вынікам якой з'яўляецца ўдзел у рэспубліканскіх і міжнародных навукова-практычных канферэнцыях маладых вучоных і студэнтаў, конкурсе навуковых работ студэнтаў вышэйшых навучальных устаноў Рэспублікі Беларусь. Работы студэнтаў неаднаразова атрымлівалі высокую ацэнку і заахвочваліся спецыяльным фондам Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь па сацыяльнай падтрымцы адораных навучэнцаў і студэнтаў.