Шахноза Адилова – первый докторант (соискание ученой степени доктора наук), пребывающий в Белорусском национальном техническом университете в рамках совместного научного руководства. В написании диссертации в качестве консультантов выступают два преподавателя: с узбекской стороны – профессор Улугбек Маннанов, с белорусской – профессор Игорь Ганчеренок. Чтобы узнать подробнее о международном сотрудничестве, стажировке в Республике Беларусь и уникальности диссертации, пообщались с докторантом Ташкентского государственного технического университета (ТашГТУ) Шахнозой Адиловой и ее научным консультантом, директором Белорусско-Узбекского межотраслевого института прикладных технических квалификаций (БУМИПТК) Игорем Ганчеренком.
– Шахноза Рахимовна, какова цель Вашей стажировки в Белорусском национальном техническом университете?
– Сейчас между Республикой Беларусь и Республикой Узбекистан идет активное сотрудничество в образовательной сфере. Главной целью моей стажировки является подготовка докторской диссертации и нескольких научных статей по проблематике диссертации. Задачи работы в Беларуси можно разделить на несколько направлений: сбор необходимой для анализа информации, отработка структуры диссертации и ее содержания с научным консультантом, встречи с профессорско-преподавательским составом БНТУ, занимающимся развитием совместных образовательных программ.
– Насколько доступна требующаяся для Вашей диссертации информация?
– За время пребывания я уже посетила и активно поработала в Научной библиотеке БНТУ, а также в Национальной библиотеке Беларуси. Кроме того, мне был предоставлен доступ к архивам публикаций в репозитории БНТУ, где смогла найти всю требующуюся информацию. В качестве места работы над материалами был выбран коворкинг КБ-16, которым осталась приятно впечатлена.
– Чем различаются образовательные структуры Беларуси и Узбекистана?
– Процесс обучения схож, однако есть определенные отличия. К примеру, работа студентов Узбекистана оценивается по пятибалльной системе, что отлично от белорусских норм. Могут отличаться и сроки обучения по ряду технических специальностей.
Игорь Ганчеренок, являющийся научным консультантом Шахнозы Адиловой, также дал комментарий.
– Одним из ключевых элементов работы является разработка моделей интернационализации технического вуза, обеспечивающих эффективность процесса интеграции иностранного студента в образовательный процесс высшей школы. В структуру диссертации, например, планируется включить раздел о преподавании технических дисциплин на иностранном языке, в частности английском, чтобы выпускники совместных образовательных программ (СОП) имели большой потенциал интеллектуальной мобильности в современной цифровой экономике. Внимание будет уделено и вопросам оптимизации управления международной деятельностью, включая создание соответствующих ресурсных центров, повышение международного признания вузов-партнеров. Кроме того, на основе опыта реализации СОП между БНТУ и ТашГТУ будут сделаны практико-ориентированные рекомендации и предложения по совершенствованию учебного и научно-инновационных процессов в высшем техническом образовании.
Синергетический эффект от результатов теоретического и практического обучения в вузах разных стран – это значимые конкурентные преимущества на рынке труда и открытая дверь в мир безграничных возможностей международных и межкультурных отношений.
