На базе филиала БНТУ «Жодинский государственный политехнический колледж» 28 апреля 2023 года состоялась ХΙΙΙ научно-практическая конференция учащихся, посвященная теме «В мир поиска, в мир творчества, в мир науки». Мероприятие было организовано с целью развития интереса у участников к научно-исследовательской деятельности и формированию новых знаний и навыков.
В конференции приняли участие учащиеся школ и колледжей из разных регионов страны, а также представители Российской Федерации, которые представили свои проекты и научные исследования в различных областях науки и технологии. Всего было представлено более 50 научных работ в 5 секциях научно-практической конференции, которые прошли отбор и получили высокие оценки совета жюри.
Участники продемонстрировали свои знания и навыки в таких областях, как биология, химия, физика, математика, информационные технологии, медицина и экология. Некоторые проекты включали в себя использование новых технологий и разработку инновационных решений.
Организаторы конференции подчеркнули, что участие в таких мероприятиях помогает учащимся развивать свой творческий и интеллектуальный потенциал, а также дает возможность получить обратную связь от экспертов и коллег. Это помогает им формировать уверенность в своих силах и развивать умения анализировать, обобщать, оформлять и презентовать информацию.
По итогам конференции были определены победители в различных категориях, которым были вручены заслуженные дипломы I, II и III степени, а также дипломы участников. Эти награды стали признанием высокого уровня исследовательской работы, продемонстрированной участниками конференции, а также их интеллектуального и творческого потенциала.
Научно-практическая конференция учащихся явилась значимым событием в сфере научно-исследовательской деятельности, которая предоставила возможность участникам обрести ценный опыт и знания для дальнейшего развития своих научных навыков. Конференция стала площадкой для обмена знаниями и опытом между участниками, а также способствовала развитию творческих способностей и системного мышления учащихся.
