Вчера, 23 апреля 2026 года, на кафедре «Белорусский и русский языки» факультета международного сотрудничества состоялась IV Международная студенческая научно-практическая конференция «Язык – Общество – Культура», в которой приняли участие студенты, магистранты и аспиранты Белорусского национального технического университета, а также представители вузов России, Китая, Туркменистана, Узбекистана, Казахстана, Ливана, Латвии, Турции, Сирии, Туниса, Зимбабве, Экваториальной Гвинеи и других стран. Мероприятие прошло в смешанном формате, объединив очное и онлайн-участие.
Открытие конференции состоялось в рамках пленарного заседания, где с приветственным словом выступили проректор по учебной работе Юрий Николайчик, декан факультета международного сотрудничества Павел Ширвель и заведующий кафедрой «Белорусский и русский языки» Ирина Будько. В своих выступлениях они подчеркнули значимость научного диалога, межкультурного взаимодействия и развития гуманитарного знания в современном мире.
Доклады пленарного заседания отличались актуальностью и научной глубиной. Участники рассмотрели вопросы языковых норм в цифровую эпоху, особенности современной коммуникации, культурное наследие различных стран, а также проблемы межкультурного взаимодействия. Особый интерес вызвали выступления, посвященные языковой ситуации в разных странах, сопоставлению культурных традиций и роли языка в формировании национальной идентичности.
После пленарного заседания работа конференции продолжилась в секциях. Всего было организовано восемь тематических секций, охватывающих широкий спектр научных направлений: от языкознания и литературоведения до цифровой образовательной среды и междисциплинарных исследований.
Так, в секции «Тенденции и перспективы исследований в языкознании и литературоведении» обсуждались вопросы терминологии, перевода, заимствований и грамматических особенностей различных языков. Особое внимание было уделено проблемам неологизмов и межъязыковой интерференции.
Секция «Язык и культура: актуальные проблемы теории и практики» объединила доклады, посвященные лингвокультурологии, этнографии и вопросам глобализации. Участники рассматривали влияние массовой культуры, религиозных текстов и исторических традиций на формирование языковой картины мира.
В рамках секции «Актуальные вопросы белорусского языка и белорусской культуры» участники представили широкий спектр исследований, посвященных как языковым, так и культурным процессам. В докладах рассматривались структурно-семантические особенности фразеологии, развитие и функционирование современной белорусской терминологии, а также влияние билингвальной среды на культуру и коммуникацию. Значительное внимание было уделено проблемам цифровизации языка, в том числе языку гейминга и роли искусственного интеллекта, а также вопросам взаимодействия языка и культуры – отражению традиций, интерпретации символов и трансформации некодифицированной речи в современной культурной среде.
Секция «Международное сотрудничество в области науки, культуры и образования» стала площадкой для обсуждения перспектив взаимодействия между странами, роли образовательных программ и культурных инициатив в укреплении международных связей.
Особый интерес участников вызвала секция «Особенности китайского языка и культуры». В ходе ее работы были представлены доклады, посвященные как языковым, так и культурным аспектам Китая: от анализа символики животных и специфики китайской лексики до вопросов перевода культурно обусловленных единиц и межкультурной коммуникации. Наряду с этим рассматривались вопросы взаимодействия культур, в том числе популярность русской поэзии в Китае и значение китайской народной музыки в контексте межкультурного диалога.
В секции «Лингвистическое обеспечение преподавания технических и естественнонаучных дисциплин в эпоху цифровизации» были представлены практико-ориентированные исследования, направленные на повышение эффективности обучения иностранных студентов, включая использование мобильных приложений, QR-кодов и нейросетей.
В рамках секции «Междисциплинарный подход в современном образовательном интернет-пространстве» были представлены доклады, отражающие интеграцию языкового, профессионального и цифрового компонентов в образовании. Участники обсудили роль лингвистической поддержки и цифровых инструментов в преподавании технических и естественнонаучных дисциплин, особенности формирования новых научных жанров в интернет-пространстве, а также влияние цифровой среды на развитие языка. Отдельное внимание было уделено вопросам международного сотрудничества в сфере науки и образования, интеграции профессиональной подготовки студентов в цифровой образовательной среде и значению русского языка в профессиональной коммуникации.
Секция «Цифровая образовательная среда» была посвящена современным тенденциям развития языкового обучения в условиях цифровизации. В докладах рассматривались инновационные методы преподавания иностранных языков, использование информационно-коммуникационных технологий, а также когнитивно-дискурсивные подходы к обучению. Участники также затронули вопросы адаптации англоязычных заимствований в профессиональной лексике, эволюции литературного языка в цифровую эпоху и возможностей применения искусственного интеллекта в переводе и обучении, обозначив как перспективы, так и существующие ограничения данных технологий.
IV Международная студенческая научно-практическая конференция «Язык – Общество – Культура» стала важной площадкой для обмена научными идеями, укрепления международного сотрудничества и развития исследовательских навыков студентов. Проведенное мероприятие продемонстрировало высокий уровень подготовки участников и подтвердило актуальность изучения языковых и культурных процессов в условиях глобализации и цифровизации современного общества.
