Занимательная метрология

Занимательная метрология

6273
27 мартa 2024 18:03

Учащиеся 10-х классов Лицея БНТУ с заместителем директора по воспитательной работе Е. П. Шавановой и педагогом социальным И. А. Гришалевич 27 марта 2024 года посетили Белорусский государственный институт метрологии (БелГИМ). Учреждение является ведущей организацией в области обеспечения единства измерений, крупнейшим научно-исследовательским, методическим и практическим центром и на протяжении многих лет сохраняет, развивает и совершенствует метрологический потенциал страны.

Специалисты института ознакомили лицеистов с научно-технической базой БелГИМ и работой ряда научных лабораторий.

Кроме того, в рамках Международного молодежного форума «Креатив и инновации – 2024» под руководством заведующего кафедрой «Стандартизация, метрология и информационные системы» приборостроительного факультета БНТУ П. С. Серенкова ребята приняли участие в конкурсе-викторине «Занимательная метрология», вопросы которой были посвящены метрологии, истории измерений, средствам измерений, международной системе единиц (SI).

Совет лицеистов

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
6273
27 мартa 2024 18:03
Вам будет интересно
Новости Times Все новости
1 июля 2026 12:41
Как получить скидку на обучение в БНТУ в 2026/27 учебном году
Рассказываем о том, кому доступны скидки на обучения и какие документы необходимо предоставить для их получения.
1 июля 2026 10:34
«Самое главное – хорошо знать материал». Иностранные студенты БНТУ о защите диплома
Защита диплома – волнительный момент для любого студента. Этот день стал кульминацией многолетнего пути.
30 июня 2026 21:59
Представители БНТУ почтили память героев у монумента Победы
Благодаря таким мероприятиям у студенческой молодежи укрепляется понимание неразрывной связи поколений и личной ответственности за сохранение исторической правды.
30 июня 2026 19:51
В БНТУ обсудили антикоррупционное законодательство
Представитель правоохранительных органов рассказала о законодательстве, ответственности и типичных нарушениях, а также привела конкретные примеры из практики.