Продолжаем рассказывать о девушках в инженерной профессии и о том, как можно легко совмещать воспитание троих детей, защиту диссертации по порошковой металлургии и любовь к преподаванию. В новом материале доцент кафедры «Технология и методика преподавания» инженерно-педагогического факультета Татьяна Евтухова рассказала о семейной династии инженеров-педагогов, страхе перед «сложной» наукой и двойной квалификации, которая спасает, если дело «не твое».
Белорусский национальный технический университет появился в жизни Татьяны Евгеньевны задолго до ее выбора места получения высшего образования.
– Именно в БНТУ учились и познакомились мои родители. Была учеба в лицейском классе физико-математического профиля, поездки на инженерную графику в 8-й корпус и полное отсутствие сомнений при выборе вуза. БНТУ – это моя жизнь, – поделилась Татьяна Евтухова.
В 2010 году Татьяна Евтухова с отличием окончила университет по специальности «профессиональное обучение (машиностроение)». Это был совет родителей, которые сами являются выпускниками инженерно-педагогического факультета.
– Квалификация двойная: после школы трудно определиться, а окончив ИПФ, можно выбрать – быть инженером или педагогом.
Получив диплом, девушка сразу пошла в магистратуру технического профиля (специальность «обработка конструкционных материалов»), а затем в аспирантуру по специальности «порошковая металлургия и композиционные материалы».
– Получив диплом, я решила, что педагогика мне ближе, а магистратура – это первый шаг для профессионального роста в этой сфере, особенно в университете. Взгляд на педагогику особо не изменила, так как магистратура у меня была технического профиля и я воспринимала этот период как подготовительный для будущей научной деятельности. Во время учебы мне ближе были машиностроительные дисциплины, нежели педагогические, поэтому когда возник вопрос о выборе специальности в аспирантуре, однозначно был выбор в пользу технических. А что касается «порошковой металлургии», то у нас на факультете существовала и существует до сих пор хорошая школа по этой специальности. И для девушки, на мой взгляд, это самая интересная специальность из технических.
– Что для Вас было самым сложным в аспирантуре – научная работа или написание диссертации?
– Каждый из этих этапов является важным шагом к защите диссертации, а сложности бывают всегда, я не могу их разделить. Самым сложным для меня было вернуться в аспирантуру и продолжить работу над диссертацией после пятилетнего декретного отпуска. Поддержка близких людей в это время была особенно важна для меня.
– Вы защитились и стали кандидатом технических наук. Что почувствовали в тот момент и кому сказали спасибо в первую очередь?
– Почувствовала радость, конечно же. В первую очередь спасибо сказала семье. Это моя главная опора и поддержка в жизни. Очень благодарна моему научному руководителю – кандидату технических наук, доценту Владимиру Романенкову, декану ИПФ в то время, доктору технических наук, профессору Сергею Иващенко, нынешнему декану, кандидату технических наук, доценту Алексею Дробышу и всем, кто помогал проводить исследования.
Сегодня Татьяна Евгеньевна работает на инженерно-педагогическом факультете на кафедре «Технология и методика преподавания».
– Передача знаний и опыта – это основа образования, а грамотные молодые специалисты, умеющие качественно выполнять свою работу, являются нашим будущим, будущим нашей страны. И ощущение, что ты вносишь свой вклад в него, является источником вдохновения и счастья.
На вопрос «Стоит ли идти в аспирантуру?» ответ у Татьяны Евгеньевны краткий:
– Однозначно стоит. Главное – найти тему по душе и хорошего руководителя.
Для Татьяны Евтуховой самое ценное в ведущем техническом вузе страны – качество образования. Секрет сохранения интереса к делу прост: трое детей.
– Я с выгоранием пока еще не сталкивалась. У меня были перерывы в профессиональной деятельности на декретный отпуск, я воспитываю троих детей. Имея такую большую семью, нет времени задумываться над выгоранием. Каждый раз возвращаясь на работу, чувствую прилив сил, энергии, вдохновения.
– Что бы Вы пожелали школьнице, которая хочет поступать в БНТУ, но боится, что инженерия – слишком трудно и «не для нее»?
– Поступать на инженерно-педагогический факультет! Если не получится быть инженером, то можно стать преподавателем, и наоборот.
История Татьяны Евтуховой – это очередное доказательство того, что инженерный вуз подходит для всех, у кого есть желание. Неважно, девушка вы или парень, будущий ли вы ученый-металлург или прирожденный педагог. БНТУ дает фундамент, двойную квалификацию и поддержку наставников. Иногда «сложная» специальность оказывается самой интересной, а семья и работа не разрывают, а дополняют друг друга.
