Аб кафедры

Агульная інфармацыя

У 1949 г. была створана кафедра "Эканоміка прамысловасці і арганізацыі прадпрыемстваў". У 1950 г. была перайменавана ў кафедру "Галінная эканоміка прамысловасці БССР", у 1951 г. - "Эканоміка прамысловасці і арганізацыі прадпрыемстваў". З 1980 г. кафедра называлася "Эканоміка прамысловасці, арганізацыі і планавання вытворчасці". У 1984 г. у адпаведнасці з загадам БПІ № 65 ад 03.08.1984 г. перайменавана  "Эканоміка і арганізацыя энергетыкі". Кіраўніцтва кафедрай ажыццяўляе Манцэрава Таццяна Феліксаўна, кандыдат эканамічных навук, дацэнт.

Агульная колькасць працуючых на кафедры 18 чалавек, з іх прафесарска-выкладчыцкі склад - 15 чалавек, у тым ліку на пастаяннай аснове - 12 чалавек.

r29

Фота 1.  Калектыў кафедры "Эканоміка і арганізацыя энергетыкі"

На кафедры акрэдытавана спецыяльнасць 1-27 01 01 "Эканоміка і арганізацыя вытворчасці" (сертыфікат № 0000282, загад Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 24.06.2013 г. № 549). Падрыхтоўка спецыялістаў ажыццяўляецца з 1994 г. і праводзіцца ў адпаведнасці з навучальнымі планамі, адукацыйнымі стандартамі, праграмамі дысцыплін. Выпускнікі кафедры працуюць у эканамічных і тэхнічных аддзелах і службах прадпрыемстваў энергетычнага комплекса і энергетычных гаспадарках прамысловых прадпрыемстваў. На базе кафедры ажыццяўляецца падрыхтоўка спецыялістаў вышэйшай навуковай кваліфікацыі (магістратура - па спецыяльнасці 1-27 80 01 "Эканоміка і арганізацыя вытворчасці", аспірантура - па спецыяльнасці 08.00.05 "Эканоміка і кіраванне народнай гаспадаркай").

Выкладчыкі кафедры праводзяць навучальныя заняткі па ўсіх формах навучання на розных факультэтах БНТУ.

Кафедра рэалізуе канцэпцыю прафесійнай адукацыйнай падрыхтоўкі спецыялістаў вышэйшай прафесійнай адукацыі на аснове:

• забеспячэння адзінства падыходаў і пераемнасці пры рэалізацыі навучальных планаў і адукацыйных праграм сярэдняй і вышэйшай прафесійнай адукацыі;
• арыентацыі зместу адукацыйнага працэсу на выкананне патрабаванняў, якія адпавядаюць дзяржаўным адукацыйным стандартам;
• рэалізацыі арыгінальнага набору навучальных дысцыплін внузскага кампанента і дысцыплін спецыялізацыі, якія адлюстроўваюць спецыфіку функцыянавання энергетычнага комплексу;
• павышэння значнасці самастойнай, у тым ліку навукова-даследчай работы студэнтаў;
• укаранення інавацыйных кампетэнтнасных адукацыйных тэхналогій;
• павышэння ўзроўню і якасці інфармацыйнага забеспячэння адукацыйнага працэсу.

Міжнародная дзейнасць кафедры накіравана на інтэграцыю ў міжнародную навукова-адукацыйную сферу шляхам пашырэння сувязей з вышэйшымі вучонымі ўстановамі і навукова-даследчымі арганізацыямі. Так, наладжана супрацоўніцтва з Эканоміка-энергетычным інстытутам (г. Масква), які ажыццяўляе падрыхтоўку па аналагічных спецыяльнасцях энергетычнага факультэта БНТУ.

Місія

Праводзіць навучанне і забяспечваць высокакваліфікаваным кадравым патэнцыялам энергетычны комплекс Рэспублікі Беларусь. Шляхам рэалізацыі прафесійна-адукацыйнай траекторыі даць магчымасць кожнаму студэнту сацыяльна адаптавацца ва ўмовах пастаянна змяняецца рынку працы.

Спецыфіка адукацыйнага працэсу

Адукацыйны працэс цалкам падпарадкаваны ідэі якаснай падрыхтоўкі кваліфікаваных спецыялістаў-энергетыкаў для кампетэнтнаснай і інавацыйнай прафесійнай дзейнасці, якая забяспечвае:

• эфектыўнае кіраванне персаналам, эканомікай і сацыяльным развіццём прадпрыемстваў энергетыкі ўсіх арганізацыйна-прававых форм;
• аптымальнае функцыянаванне аб'ектаў электраэнергетыкі - электраэнергетычных сістэм, электрычных станцый і падстанцый, ліній электраперадач, сістэм энергазабеспячэння суб'ектаў гаспадарання.

Акрамя абавязковых дысцыплін дзяржаўных адукацыйных стандартаў у вучэбныя планы падрыхтоўкі спецыялістаў уключаны шэраг дысцыплін, якія ўлічваюць галіновую спецыфіку: "Эканоміка прадпрыемства", "Асновы энергазберажэння", "Менеджмент у энергетыцы", "Эканоміка энергетыкі і арганізацыя вытворчасці", "Эканоміка энергіі нетрадыцыйных" », «Дзяржаўнае рэгуляванне ў сферы энергаэфектыўнасці».

Штогод выкладчыкамі кафедры публікуецца шэраг навучальных, вучэбна-метадычных і вучэбна-практычных дапаможнікаў, метадычных распрацовак, якія даюць магчымасць папоўніць метадычнае забеспячэнне кафедры ў адпаведнасці са стандартамі менеджменту якасці адукацыі.