Новый выпуск электронного дайджеста InfoGenerator: автомобильный транспорт

Новый выпуск электронного дайджеста InfoGenerator: автомобильный транспорт

Научная библиотека БНТУ продолжает информировать преподавателей, студентов и сотрудников университета о новых ресурсах из коллекций библиотеки и ресурсах открытого доступа. В этом выпуске дайджеста InfoGenerator представлены книги и другая полезная информация по таким темам, как транспортная система, экономика транспорта, теория механизмов и машин, механика материалов, устройство автомобилей, автомобильные двигатели, автомобильный транспорт и безопасность движения, динамика автомобиля и другие.

Мы также хотели бы напомнить, что некоторые из библиотечных ресурсов доступны для наших пользователей удаленно. Если вам необходимо больше информации об условиях доступа, обращайтесь за помощью в отдел информационно-библиотечного обслуживания.

Перейдите по ссылке, чтобы просмотреть предыдущие выпуски и подписаться на рассылку.

Научная библиотека БНТУ желает вам успешной и продуктивной работы и учебы!

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
Вам будет интересно
Новости Times Все новости
22 июля 2026 11:57
Спасибо, альма-матер! Андрей Сидюк о важности непрерывного развития и любви к своему делу
Пообщались с выпускником ПСФ и узнали, как создается современная бытовая техника и что самое главное в студенчестве.
21 июля 2026 17:08
Делегация Санкт-Петербургского горного университета посетила центр «Цифровое машиностроение» МСФ
Визит стал важным шагом в укреплении межвузовских связей и обмене опытом в области передовых инженерных решений.
21 июля 2026 11:55
Первокурсники ФИТР побывали на экскурсии по Минскому подшипниковому заводу
Студенты познакомились с производственными процессами, современным оборудованием и применением информационных технологий на предприятии.
20 июля 2026 21:59
Делегация посольства Китая посетила общежитие № 18
Целью визита было ознакомление с инфраструктурой, бытовыми условиями, созданными для проживающих студентов, обсуждение вопросов адаптации китайских обучающихся и укрепление двустороннего взаимодействия.