В апреле студенты и сотрудники кафедры «Инженерная экономика» приняли участие в проекте «Школа инженерных наук Союзного государства», проводившемся в Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого (НовГУ).
Процесс шел на стыке работы экспертов в сфере дополнительного профессионального образования, проектного обучения и разработчиков программно-аппаратных продуктов лабораторий Передовой инженерной школы. Программа получилась содержательной и уникальной по формату. Кейсы и инженерные задачи интеллектуально разнообразили курс, тем более что их авторами являлись индустриальные и академические партнеры.
В рамках проектного трека, который был частью «Школы...», участники были разбиты на команды по направлениям:
– В рамках трека «Беспилотные авиационные системы и спутниковые технологии» мы узнали, какими бывают БПЛА, их типы и виды. Более подробно изучили беспилотники самолетного типа и квадрокоптеры, основные сферы применения. Рассмотрели навигационные системы «ГЛОНАСС» и GPS, их характеристики и отличительные особенности. Кроме того, изучили правовые аспекты запуска БПЛА, подготовили предполетный план запуска. Мы ознакомились с ортфотопланами, выполнили разметку местности, – поделился Илья Поверенный, студент гр. 10302220.
За две недели студентам предстояло разработать собственный инновационный проект.
На защите проектов участники «Школы...» представляли разработки экспертному жюри: начальнику управления образовательных программ Наталье Федотовой, руководителю «Школы проектного обучения» НовГУ Александру Черепице, директору Передовой инженерной школы НовГУ Сергею Чеботарёву и сотрудникам научно-проектного центра «Акрон инжиниринг» Алексею Гурьянову и Максиму Лапшину.
По итогам защиты были выбраны три лучших проекта. Третье место занял проект «Приложение для тренировок "N-fit"», на втором месте оказался «Робот-маляр», лидером стал «Универсальный блок для сбора информации об окружающем пространстве».
– Стажировка в Великом Новгороде помогла по-новому взглянуть на осваиваемую мною специальность, получить новые знания в рамках курса по программируемым логическим интегральным схемам, – подчеркнул Даниил Кондратенко, участвующий в создании проекта «Робот-маляр». – Для меня как инженера-экономиста важно понимать суть технических решений для оценки экономической эффективности и реализации бизнес-проектов. Помимо образовательной части, незабываемые впечатления оставили экскурсии по Новгороду, в ходе которых удалось погрузиться в историю и культуру колыбели городов русских. В целом впечатления от поездки остались исключительно положительные и дали толчок для дальнейшего развития и работы, чтобы в будущем прославлять нашу кафедру своими достижениями.
Для старших участников, сопровождающих студентов, был организован методологический трек «Методика разработки программ ДПО инженерной направленности». Итогом обучения стала защита разработанной слушателями программы повышения квалификации инженерной направленности и получение удостоверения государственного образца.
– Методологический трек оставил у меня много положительных эмоций и существенно расширил кругозор в области проектирования образования, – отметила Наталья Анисовец, сопровождающая студентов и участница методологического трека. – Мы прослушали содержательные лекции преподавателей НовГУ и внешних спикеров – представителей других вузов, научно-образовательных центров, которые в доступной и понятной форме рассказали об особенностях сферы образования в России, системе организации учебного процесса и научно-исследовательской работы в НовГУ, современных тенденциях развития инженерной индустрии и технологий инноваций, посетили площадки крупных индустриальных партнеров и резидентов НТШ, встретились с экспертами и не только.
В ходе «Школы» студенты также встретились с председателем Новгородской областной Думы Юрием Бобрышевым, руководителями и инженерами ведущих предприятий радиоэлектронной промышленности Великого Новгорода, представителями проектно-учебного центра «Производительность труда». Побывали в современных научно-исследовательских лабораториях, создающих инновационные технологии, Новгородской технической школы, посетили промышленные предприятия Великого Новгорода «Сплав», «Трансвит», «Электроприбор» и др.
Кроме того, для участников был реализован социокультурный трек, в котором студенты смогли побывать в музее народного деревянного зодчества «Витославлицы» и узнать о быте и промысле крестьян XVI–XIX веков, посетить Новогородский детинец, Музей изобразительных искусств, Центр музыкальных древностей В. И. Поветкина, Музейный цех фарфора, где самостоятельно расписали фарфоровую плакетку, поставили клеймо и забрали с собой, принять участие в десятке спортивных активностях, квизах, квартирниках и даже стали зрителями шоу «Мистер НовГУ».
– Эта поездка стала полезным и бесценным опытом. Прекрасный город, прекрасные условия и люди, – поделился впечатления студен группы 10302121 Артем Агеев. – За две недели нам удалось познакомиться с передовыми направлениями инженерной науки, увидеть, как многие технологии работают на практике, научиться навыкам проектирования инженерных решений, получить уникальный набор знаний, компетенций, эмоций и, конечно, новые знакомства.
Отдельно стоит отметить слова благодарности директора ПИШ Сергея Чеботарева.
– Татьяна Александровна, выражаю вам благодарность за подготовленных ребят с кафедры «Инженерная экономика» машиностроительного факультета БНТУ. Они проявили большое рвение и успехи в прохождении образовательных треков Передовой инженерной школы.
Участники «Школы...» благодарят Белорусский национальный технический университет и всех организаторов за предоставленную возможность и полученный опыт.
