Результаты ежегодного конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» на ИПФ (этап 2)

Результаты ежегодного конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» на ИПФ (этап 2)

Во втором этапе уже традиционного конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» приняли участие студенты учебных групп 10903119 и 10903319 специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение (по направлениям)» инженерно-педагогического факультета Белорусского национального технического университета.

Открытое учебное занятие в колледже современных технологий в машиностроении и автосервисе РИПО в период второй педагогической практики проводит студент группы 10903119 <strong>Иван Михайлович Хилюк</strong>

В первом туре (с 24 февраля по 31 мая 2022 года) участники конкурса в рамках изучения интегрированной учебной дисциплины «Методика преподавания общетехнических и специальных дисциплин» подготовили, провели в своей группе и проанализировали пробные занятия теоретического обучения, а также приняли активное участие в деловой игре «Современное учебное занятие теоретического обучения».

Во втором туре (июнь – июль 2022 года) студенты, отвечая на экзаменационные вопросы, представили в обобщенном виде свой педагогический опыт по формированию профессиональных умений и навыков у учащихся на уроках теоретического обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования.

Третий тур охватил период прохождения производственной (второй педагогической) практики (с 1 по 21 сентября 2022 года) и включал такие конкурсные задания, как изучение передового опыта преподавателей общетехнических и специальных дисциплин учреждений профессионально-технического и среднего специального образования, подготовка, проведение и анализ не менее четырех-пяти занятий теоретического обучения, детальный анализ одного урока коллеги-практиканта, подготовка и проведение одного-двух воспитательных мероприятий, выполнение задания по проведению психолого-педагогического исследования учащихся группы учреждений профессионально-технического и среднего специального образования.

Открытое учебное занятие в филиале БНТУ «Минский государственный архитектурно-строительный колледж» в период второй педагогической практики проводит студентка группы 10903319 <strong>Александра Сергеевна Хох</strong>

Будущие педагоги-инженеры показали достаточно высокий уровень профессионального мастерства, творческий подход к проектированию занятий теоретического обучения, новизну используемых организационных форм, методов и средств обучения, творческий подход при создании проблемных ситуаций и выборе оптимальных методических приемов на занятиях теоретического обучения.

Открытое практическое занятие с использованием компьютерной графики в колледже современных технологий в машиностроении и автосервисе РИПО в период второй педагогической практики проводит студент группы 10903119 <strong>Павел Сергеевич Кожеуров</strong>

Итоговая конференция была проведена 21 сентября 2022 года. В процессе нее руководство кафедры и факультета, студенты и руководители практики обменялись передовым опытом прохождения педагогической практики в должности преподавателя общетехнических и специальных дисциплин учреждения профессионально-технического образования. В целях повышения качества педагогического процесса участники конференции высказали свои предложения и пожелания по совершенствованию организации практики.

Дипломом I степени награждается студентка группы 10903319 <strong>Анастасия Михайловна Ковалевич</strong>Дипломом III степени награждается студентка группы 10903319 <strong>Анастасия Артуровна Ким</strong>Дипломом III степени награждается студент группы 10903119 <strong>Сергей Александрович Долгий</strong> (справа)

По мнению оргкомитета конкурса, победителями второго этапа «Лучший преподаватель общетехнических и специальных дисциплин» стали студенты, набравшие максимальное количество баллов:

  • дипломами I степени (29 баллов) награждены студентки гр. 10903319 Анастасия Михайловна Ковалевич и Нина Викторовна Храновская;
  • диплом II степени (28 баллов) завоевала студентка гр. 10903319 Александра Сергеевна Хох;
  • дипломы III степени (27 баллов) получили студенты гр. 10903119 Сергей Александрович Долгий, Иван Михайлович Хилюк, а также студентка группы 10903319 Анастасия Артуровна Ким.

Важно отметить, что по результатам второго этапа конкурса многие студенты оказались буквально в шаге от победного финиша.

Совместное фото победителей второго этапа конкурса «Лучший по профессии» 2021–2022 года

Кафедра «Профессиональное обучение и педагогика» инженерно-педагогического факультета БНТУ желает всем участникам конкурса не останавливаться на достигнутых результатах, на протяжении всей жизни идти исключительно только вперед, покоряя все новые вершины профессионального мастерства в весьма интересном и познавательном мире интегрированной практики инженерно-педагогической деятельности.

Авторы материала: Сергей Александрович Долгий, гр. 10903119,
Евгений Петрович Дирвук, доцент кафедры «ПОиП»,
Дмитрий Сергеевич Гапанович, старший преподаватель кафедры

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
Вам будет интересно
Новости Times Все новости
22 июля 2026 21:59
В БНТУ прошло открытое заседание по зачислению абитуриентов-бюджетников на основе результатов ЦЭ/ЦТ
На заседании деканы представили проходные, полупроходные баллы по специальностям, а также разъяснили критерии отбора поступающих.
22 июля 2026 11:57
Спасибо, альма-матер! Андрей Сидюк о важности непрерывного развития и любви к своему делу
Пообщались с выпускником ПСФ и узнали, как создается современная бытовая техника и что самое главное в студенчестве.
21 июля 2026 17:08
Делегация Санкт-Петербургского горного университета посетила центр «Цифровое машиностроение» МСФ
Визит стал важным шагом в укреплении межвузовских связей и обмене опытом в области передовых инженерных решений.
21 июля 2026 11:55
Первокурсники ФИТР побывали на экскурсии по Минскому подшипниковому заводу
Студенты познакомились с производственными процессами, современным оборудованием и применением информационных технологий на предприятии.