На факультете горного дела и инженерной экологии (ФГДИЭ) функционируют школы «Юный горняк» и «Юный эколог», имеющие учебную и научно-исследовательскую направленность, ориентированные на повышение мотивации к научным исследованиям и профессиональному ориентированию. В ходе них школьники выполняют лабораторные и практические задания, связанные с горным делом и промышленной экологией.
Так, ученица 9-го класса средней школы № 108 г. Минска Яна со своим руководителем, учителем географии Маргаритой Михайловной Федукович выполнила лабораторную работу, посвященную вопросам обогащения и переработки песчано-гравийного грунта, и определила характеристики крупности песчано-гравийных смесей с помощью ситового анализа. Юный исследователь Елизавета, учащаяся 6-го класса той же школы определила способность комнатных растений переносить высокую температуру.
Гимназист Иван, учащийся 7-го класса гимназии г. Фаниполя определил содержание растворенного кислорода в воде методом окислительно-восстановительной реакции.
Интересная тема была рассмотрена гостями из 10-го профильного класса средней школы № 178 г. Минска имени Т. А. Лукьяновича – обучающая имитационная игра «Озеро». Юные исследователи в сопровождении учителя географии Светланы Николаевны Гурской проводили описание экологической системы и находили оптимальную стратегию управления ею.
Учащиеся средней школы № 108 г. Минск в сопровождении учителя географии Маргариты Михайловны Федукович также определяли объемы горных работ посредством горно-геологической информационной системы Micromine. Ребята изучили возможности программных продуктов, основные приемы создания объемных цифровых моделей геологических тел в процессе разведки месторождений полезных ископаемых, а также посмотрели горно-шахтное оборудование, используемое при добыче калийных руд в реальных условиях горнодобывающих предприятий.
В свою очередь, учащиеся средней школы № 9 г. Минска имени В. И. Щербацевича ознакомились с осуществлением открытого способа добычи полезных ископаемых.
Ребята получили интересный опыт, расширили свой кругозор, узнали, что такое горное дело и экология в целом и научно познали пути управления и создания экологических систем. Все участники «школ юных» на ФГДИЭ будут использовать полученные знания и материалы при написании своих исследовательских работ.
P. S. Ведется запись в «школы юных» на ФГДИЭ. Подробности на сайте факультета горного дела и инженерной экологии.
