Автотракторный факультет – творцы окружающего мира. Есть воображение. Желание, базовые знания, внимательность, находчивость и креатив, ты неутомим и тебе свойственен постоянный поиск нового? Тогда тебе в команду крупнейшего факультета БНТУ! Обучающие технологии, обгоняющее время, позволят при обучении повысить скорость накопления знаний, опытные преподаватели-профессора уточнят и конкретизируют обучение каждого студента по индивидуальному запросу, сформируют навык работать самостоятельно и учиться всю жизнь, причём в разных условиях футуристического развития в любом из направлений – конструкторском, инженерно-экономическом, эксплуатационном, транспортно-логистическом, юридическом, дизайнерско-креативном в любом из многогранных сфер транспорта и транспортной деятельности, развития транспортных систем и интеллектуальных технологий на транспорте.
Динамически меняется система автомобильной промышленности и реальный сектор экономики. Возникают много специальностей на «грани» – симбиоз классических направлений и «синтетических» знаний. Мы опережаем время! Только за последние пять лет открыты специальности «Промышленный дизайн (транспортных средств)», «Электрический и автономный транспорт», «Эксплуатация интеллектуальных транспортных систем» (бакалавриат), «Безопасность дорожного движения и аудит» «Инженерный бизнес» (магистратура).
Мы создаем ультрасовременного специалиста и готовим его к новой реальности, с учетом тотального проникновения IT-систем и IT-гаджетов в нашу жизнь (это и различные интеллектуальные системы адаптации скорости движения автомобиля (Intelligent Speed Adaptation – ISA), системы датчиков контроля распознавания препятствий и самой опасности, системы технического обеспечения безопасного контакта с препятствием на малой скорости движения, «умный» интеллектуальный интерфейс лобового стекла автомобиля, дополнительные системы дополненной реальности и многое другое), проникновение в обустройство самих автомобильных дорог и всего городского пространства (концепция «умный город» и устройство и дизайн умного автомобиля), распространения интернет-технологии вещей и электронной торговли, и пр.).
А любой специалист с базовым образованием «не IT» может «дообучиться» по требуемому уровню в рамках магистратуры «интеллектуальному» поведению в рамках своего профессионального контента в области автомобилестроения, транспорта, дорожного движения и логистики. Целевой аудиторией магистратуры являются две категории абитуриентов: свежий выпускник, который хочет углубить специализацию (выбрав профилизацию) и повысить уровень подготовки, полученные ранее на первой ступени обучения; специалист, уже имеющий опыт работы (после бакалавриата, специалитета) и четко понимающий, как достроить или изменить с помощью магистратуры свою образовательную траекторию для дальнейшего профессионального (не только углубиться в практику либо научно-педагогическую деятельность, но и выбрать новый аспект своей трудовой деятельности, например, юридический, экономический или социальный), в т.ч. карьерного роста.
Модульный принцип построения типовых учебных планов и наличие дисциплин по выбору позволят магистранту двигаться в нужном направлении развития своей деятельности, в том числе с учетом осознания перспективных направлений развития. А уровень его возможностей для дальнейшего обучения – уровень знаний кандидата, планирующего осваивать ту или иную магистерскую программу – нами определяется во время вступительного экзамена.
И мы даем варианты для выстраивания индивидуальной образовательной траектории развития человека в рамках концепции образования «через всю жизнь» после окончания бакалавриата (специалитета), а именно пойти в магистратуру, чтобы: углубить свои знания по освоенному в бакалавриате (специалитете) направлению подготовки; кардинально изменить образовательную траекторию (например, экономист поступает в магистратуру по транспорту; конструктор по тракторостроению идет в магистратуру на нашу цифровую логистику транспорта; инженер решает стать финансистом или юристом (судебным экспертом).
Наш факультет – лучший способ проектировать свою жизнь самому!
