Зарождение и развитие инженерно-педагогического образования было обусловлено динамичным развитием народного хозяйства страны в 60-е годы и связанным с ним роста числа профессионально-технических учебных заведений, расширением номенклатуры рабочих профессий, изменившимся качественным уровнем организации всего учебно-воспитательного процесса в этих учебных заведениях.
Возникшая потребность в преподавателях специальных отраслевых технологий и мастерах производственного обучения побудила Министерство высшего и среднего специального образования в 1960-1963 г.г. перепрофилировать несколько студенческих групп механико-технологического факультета Белорусского политехнического института на педагогическую специальность. У истоков этой работы стояли декан механико-технологического факультета А.М. Дмитрович и заведующий кафедрой «Технологии металлов» О.В. Роман.
8 января 1964 г. по БПИ издан приказ № 33 о создании в институте инженерно-педагогического факультета.
Деканом факультета был избран кандидат технических наук, доцент кафедры «Технология металлов» Б.А. Белькевич, который возглавлял факультет до 1981 года.
Первый декан ИПФ доцент Б.А. Белькевич.
С 1981 по 1986 г.г. факультетом руководил доцент И.В. Башкевич.
Декан инженерно-педагогического факультета И.В. Башкевич.
В связи с развитием и внедрением в учебный процесс новых педагогических технологий, основанных на широком применении средств наглядности, а также в связи с увеличением на ИПФ приема студентов, в 1973 году из кафедры педагогических дисциплин была выделена новая кафедра, получившая название "Технические средства обучения и научная организация учебного процесса". Заведующим этой кафедрой был избран к.т.н., профессор Молибог А.Г.
Изменение состава кафедры ТСО и НОУП, расширение круга решаемых ею организационных и учебно-методических задач, главным образом, в связи с учебно-методическим оснащением машиностроительных курсов и организацией дипломного проектирования по специальности, предопределили необходимость изменения руководства и названия кафедры. В связи с этим на должность ее заведующего в 1979 году был избран к.т.н., доцент Молочко В.И.
Заседание кафедры «Технические средства обучения и научная организация учебного
процесса» проводит доцент В.И. Молочко.
В 1989 году кафедра ТСО и НОУП получила новое, соответствующее кругу выполняемых ею задач название «Основы машиностроительного производства и профессиональное обучение».
Более 40 выпускников ИПФ защитили диссертации на соискание ученой степени кандидата технических, психологических и педагогических наук, а Пальчевский Б.В., Шкляр А.Х., Клименко В.А. и Петюшик Е.Е. стали докторами наук. В органах управления образования успешно трудятся Дашкевич Б.В., Самусевич В.П., Гулина-Голубкова Л.В. и другие.
На факультете по целевому направлению обучались студенты из Средней Азии. Факультет вел интересную жизнь. Студенты участвовали в Первомайской и Октябрьской демонстрациях, работали в составе студенческих трудовых отрядов на стройках союза и на целине. Клуб интересных встреч, комитет комсомола и профком БПИ приглашали на встречу со студентами выдающихся писателей и поэтов.
Студенты ИПФ из Средней Азии.
Студенты ИПФ на первомайской демонстрации.
Писатели Ш. Талай, М. Танк, А. Адамович, И. Чигринов на встрече со студентами ИПФ.
Встреча с народными поэтами республики Г. Бородулиным, Н. Гилевичем.
В связи с укрупнением факультетов в 1986 г. подготовка студентов по специализациям была передана на машиностроительный и строительный факультеты.
Однако, проведение реформы высшего образования потребовало изменить подход к структуре подготовки инженерно-педагогических кадров. Второе рождение инженерно-педагогический факультет получил 1 февраля 1999 г. Своим возрождением ИПФ во многом обязан декану машиностроительного факультета Г.Я. Беляеву. Деканом факультета был избран кандидат технических наук, доцент С.А. Иващенко.
Приказ об открытии инженерно-педагогического факультета.
Учебный корпус № 10, в котором размещался инженерно-педагогический факультет.
Декан факультета С.А. Иващенко.
Коллектив работников инженерно-педагогического факультета.
В состав факультета вошли две кафедры:
«Инженерная педагогика и психология», заведующий кандидат технических наук, доцент Черновец В.И.
Доцент В.И. Черновец.
В целях повышения качества подготовки специалистов педагогического профиля в 2001 году решением совета БГПА на инженерно-педагогическом факультете «Инженерная педагогика и психология» переименована в кафедру «Технология и методика преподавания», которую по 2009 г.г. возглавлял выпускник ИПФ, к.т.н., доцент Черновец Василий Иванович.
С 2009 года кафедру возглавлял доктор технических наук, профессор Петюшик Е.Е.
Кафедра «Технология и методика обучения».
С 2018 – кандидат технических наук, доцент Дробыш Алексей Анатольевич.
В настоящее время кафедра осуществляет подготовку специалистов на дневной форме обучения по направлению специальности
1-08 01 01 "Профессиональное обучение (по направлениям)" по направлению 1-08 01 01-07 "Профессиональное обучение (информатика)"
Квалификация выпускника: педагог-программист.
Ключевой идеей специальности является обучение студентов различным видам деятельности и ориентированность на подготовку педагогических кадров с высшим образованием для работы в системах профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, а также в сфере IT-технологий.
Студенты изучают технологию программирования и методы алгоритмизации (Pascal, Delphi, Visual Basic, С++, С#, Java), архитектуру и программное обеспечение ЭВМ, современные IT в образовании, работают в сети Интернет и изучают саму топологию сетей, осваивают компьютерную графику и Web-дизайн, пишут коды на php, html, java, получают навыки работы в системе проектирования AutoCAD.
1-08 01 01-04 Профессиональное обучение (деревообработка)
Квалификация выпускника: педагог-инженер
Объектами профессиональной деятельности выпускников специальности «Профессиональное обучение», являются образовательный процесс в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования, учебных центрах, в высших учебных заведениях, учреждениях системы повышения квалификации и переподготовки кадров, отделах технического обучения промышленных предприятий, научный процесс в научно-исследовательских институтах системы образования, отраслевых и академических научно-исследовательских институтах, производственный процесс на предприятиях отраслей экономики.
Выпускники получают фундаментальные знания в области социально-гуманитарных, естественно-научных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.
После окончания первой ступени обучения выпускники могут продолжить обучение в магистратуре по специальности 1-08 80 03 «Теория и методика профессионального образования», после успешного окончания которой, получить степень магистра педагогических наук, а в последствии продолжить обучение в аспирантуре.
«Основы машиностроительного производства и профессиональное обучение».
Первым заведующим был кандидат технических наук, доцент Молочко В.И.
Доцент В.И. Молочко.
Факультет реализовал образовательные программы высшего профессионального образования по следующим направлениям и специализациям:
П.03.01.00 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ.
Специализации:
П.03.01.01 ЭНЕРГЕТИКА
П.03.01.02 МАШИНОСТРОЕНИЕ
В последующем ПЛАНИРОВАЛОСЬ открытие специализаций:
П.03.01.04 СТРОИТЕЛЬСТВО
П.03.01.09 ЭКОНОМИКА.
Подготовка специалистов на дневном отделении осуществлялась по полной и сокращенной (на базе техникумов и колледжей) формам обучения, на заочном отделении – только по сокращенной форме.
В лаборатории технических средств обучения.
Лекция по дисциплине «Методика преподавания машиностроительных дисциплин»
В лаборатории металлорежущих станков.
Практические занятия по дисциплине «Производственное обучение».
Кабинет курсового проектирования.
В мае 2003 года кафедру возглавил доктор технических наук, доцент Иванов И.А.
Профессор И.А. Иванов.
В октябре 2008 года приказом ректора № 86-П от 13.10.2008 г. на базе кафедры «Основы машиностроительного производства и профессиональное обучение» созданы две кафедры:
«Вакуумная и компрессорная техника», заведующим кафедрой назначен доктор технических наук, профессор Иванов И.А.;
«Профессиональное обучение и педагогика», исполняющим обязанности заведующего кафедрой назначена доктор педагогических наук, профессор Лопатик Т.А.
Профессор Т.А. Лопатик.
Основанием для открытия кафедры «Вакуумная и компрессорная техника» специальности явилось широкое внедрение вакуумной и компрессорной техники и технологии в различные отрасли народного хозяйства ‑ от деревообработки, вакуумной упаковки и холодильной техники до технологического оборудования микроэлектроники, нанотехнологий и транспорта нефти и газа.
Подготовка осуществляется по дневной (срок обучения – 4,5 года) и заочной формам получения образования (срок обучения – 4,5 года).
Обучение студентов по данной специальности идет по трем направлениям в соответствии с образовательным стандартом ОСРБ 1-362004:
– теоретическая подготовка инженеров-эксплуатационников;
– подготовка в области инновационной инженерной деятельности;
– специальная инженерно-практическая подготовка.
Подготовка студентов в области инновационной инженерной деятельности направлена на развитие творческих способностей будущих инженеров. С этой целью студенты изучают основы моделирования и специальные методы решения инженерных задач, осваивают основы проектирования вакуумной техники, знакомятся с современными компьютерными системами и основами работы в пакетах прикладных программ Statistica, Matlab, и системах автоматизированного проектирования AutoCAD, КОМПАС, T-FLEX и др.
Кафедра вакуумной техники.
Учебные практики проводятся на базе промышленных предприятий Республики Беларусь. Базами практик в разные годы были: ОАО «Алстронг», ЗАО «Холодон», УП «МТЗ», ОАО «МАЗ», УП «Атава», ОАО «Белтрансгаз», ОАО «Керамин», РУП «Оптическое станкостроение и вакуумная техника», ООО «Изовак», НИЦ «Плазмотег», ОАО БелОМО ММЗ им. Вавилова, ОАО «Сморгонский завод оптического станкостроения» и др.
Занятия проводит доцент В.М. Комаровская.
На кафедре все студенты имеют возможность заниматься научно-исследовательской работой, знакомиться с работой передовых предприятий отрасли.
Филиалы кафедры.
Институт тепло- и массообмена имени А.В. Лыкова Национальной академии наук Беларуси.
Физико-Технический институт Национальной академии наук Беларуси.
Основанием для открытия кафедры «Профессиональное обучение и педагогика» явилось обеспечение кадрами образовательного процесса в учреждениях профессионально-технического среднего специального образования, в учебных центрах и межшкольных учебно-производственных комбинатах трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся, в высших учебных заведениях, учреждениях системы повышения квалификации и переподготовки кадров. Выпускники кафедры востребованы в отделах технического обучения промышленных предприятий, научные исследования в научно-исследовательских институтах системы образования, отраслевых и академических научно-исследовательских институтах, производственный процесс на предприятиях отраслей экономики.
Кафедра осуществляет подготовку выпускника по специальности «Профессиональное обучение (по направлениям: машиностроение, энергетика, строительство, автомобильный транспорт)» и обеспечивает получение профессиональной квалификации «Педагог-инженер».
Коллектив кафедры «Профессиональное обучение и педагогика»
В составе кафедры имеются современные учебные лаборатории по методике преподавания, по техническим средствам обучения, компьютерный класс. Производственное обучение и учебные практики проходят в лучших лицеях и колледжах, на промышленных предприятиях, заводах, стройках РБ, во время которых студенты имеют возможность познакомиться с организацией учебного процесса и современным производством. Преподаватели кафедры активно занимаются со студентами научно-исследовательской и научно-методической работой, результатом которой является участие в Республиканских научно-практических конференциях молодых ученых и студентов, конкурсе научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Работы студентов неоднократно получали высокую оценку и поощрялись специальным фондом Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов.
Занятия в компьютерном классе проводит доцент Э.М. Кравченя
Лекцию по методике производственного обучения читает доцент Е.П. Дирвук
Кафедра осуществляет подготовку магистрантов по специальности 1-08 80 03 «Теория и методика профессионального образования» и аспирантов по специальности 13-00 08 «Теория и методика профессионального образования». Магистры педагогических наук, прошедшие подготовку на кафедре, в основном работают преподавателями вузов РБ, ведущих колледжей, сотрудниками Республиканского института профессионального образования.
Занятия с магистрами проводит доцент Аксенова Л.Н.
Филиалы кафедры
Учреждение образования «Минский государственный профессионально-технический колледж строителей им. В. Г. Каменского»
Обучение в колледже проводится по двухуровневой системе. На первом уровне обучения готовятся рабочие строительных профессий, а на втором готовятся специалисты среднего звена.
Минский государственный профессиональный лицей № 9 автомобилестроения
В настоящее время инженерно-педагогический факультет является ведущим центром по подготовке профессионально-педагогических кадров в Республике Беларусь. ИПФ готовит специалистов для учебных заведений системы образования и промышленных предприятий. Особенность факультета состоит в уникальной концепции подготовки специалистов: студенты в процессе обучения получают фундаментальные знания в области гуманитарных, социально-экономических, естественных наук в сочетании с глубокой психолого-педагогической, инженерной и производственной (рабочая профессия) подготовкой. Выпускник ИПФ – это специалист, обладающий редким сочетанием профессиональных качеств, востребованных современными условиями. Актуальность подготовки специалистов определена большой потребностью национального хозяйства в инженерно-педагогических кадрах.
